临床能力委员会(CCC)

188app下载尼克劳斯儿童医院医学教育部及其培训计划致力于根据多种来源对其学员进行有意义的评估，包括形成性和终结性评估、基于直接观察的里程碑式评估、模拟、评分量表、学术工作评估、，以及符合ACGME要求的360度评估。这些评估旨在提供有意义的绩效评估和反馈，以便项目主管设计个性化学习计划，旨在加强薄弱领域。

根据ACGME的要求，每个培训项目都需要组成一个临床胜任力委员会(CCC)。项目主管任命CCC。中心必须至少有三名项目核心教员(不包括项目主管)，他们有机会观察和评估住院医师。CCC成员还可能包括卫生保健团队的非医生成员、非医学博士教育者、评估专家或最后一年的住院医师。例如，一个小型的奖学金项目可能包括来自核心项目或其他专业所需轮岗的教员。

CCC会议描述:

• CCC至少每半年召开一次会议，审查和讨论每个住院医师的表现数据(一年制项目可能需要更频繁地开会，以给予有意义的评估，但他们的学员人数较少)
• 项目总监（PD）和GME部门将通过各种来源（如360度评估、轮换评估、模拟等）生成的报告，编制每个居民的里程碑数据摘要…
• 在某些情况下，居民数据将在CCC成员之间进行分配，以便在会议之前进行审查，并在会议期间进行报告
• CCC的作用是制定一致的决定关于…的进展每一个通过将评估数据应用于里程碑来确定住户。
• CCC是一个预警系统/早期识别如果居民未能在教育计划中取得进展，并向计划主管提出关于居民进展的建议，包括晋升、补救和解雇。
• 每个住院医生每半年在仪表板上进行一次评估，评估内容包括以下5个类别:(无数据、培训水平低于预期、需要改进、培训水平处于正轨、培训水平高于预期)。
• CCC将向PD提交每位居民的报告/推荐信。项目总监将与每位居民会面，并传达建议、设计改进计划等。。
• 阈值将由CCC设置。一个项目可能考虑的干预包括分配导师在给定的缺陷领域的专业知识，额外的必读，技能实验室的会议，和/或增加旋转在一个给定的区域。如果在补救后，居民仍然无法在一个或多个里程碑上充分推进，CCC可能会考虑扩展教育，或咨询居民考虑另一个专业或职业。
• 虽然PD是CCC会议的一部分，但PD不能主持会议，并可以进行澄清等。
• 项目总监对项目以及学员的评估和晋升负有最终责任。
• 项目主管通过ADS系统向ACGME报告项目中所有居民的汇总、未识别的信息。

有关ccc成员的详情，请浏览个别项目的网站。

查看CCC的角色和职责