bet188滚球 >gydF4y2Ba 康复服务gydF4y2Ba >gydF4y2Ba 语言发展的里程碑gydF4y2Ba

儿童语言发展里程碑gydF4y2Ba

如果你担心你的孩子的语言发展，如果他们达到了适当的发展里程碑....别拖延! !在尼克劳斯儿童医院，您可以从我们高度熟练的言语语言病理学家的康复团队获得帮助。gydF4y2Ba

对出生3岁的孩子进行早期干预是未来社会和学业成功的关键。然而，为了给你的孩子提供最好的帮助，重要的是你能够识别语言延迟，语言延迟，语言障碍，自闭症，或语音错误的危险信号。gydF4y2Ba
请参阅以下ASHA从出生到三岁儿童的发展里程碑列表，以确定您是否需要向您孩子的儿科医生申请转诊。gydF4y2Ba

婴儿的语言里程碑，我的孩子应该能做什么?gydF4y2Ba

听力和理解技能gydF4y2Ba	说的技能gydF4y2Ba
出生3个月gydF4y2Ba 大声的声音吓了一跳。gydF4y2Ba 说话时安静或微笑。gydF4y2Ba 好像能认出你的声音。如果哭安静。gydF4y2Ba	出生3个月gydF4y2Ba 发出咕咕的声音。gydF4y2Ba 不同的需求需要改变。gydF4y2Ba 微笑对人。gydF4y2Ba
4至6个月gydF4y2Ba 将她的眼睛移向声音的方向。gydF4y2Ba 对你语气的变化有反应。gydF4y2Ba 注意会发出声音的玩具。gydF4y2Ba 注意音乐。gydF4y2Ba	4至6个月gydF4y2Ba 一个人玩或和你玩时发出咕咕声和咿咿呀呀的声音。gydF4y2Ba 发出像说话一样的咿咿呀呀的声音，比如“爸，爸，咪”。gydF4y2Ba 咯咯地笑,笑了。gydF4y2Ba 在高兴或沮丧时发出声音gydF4y2Ba
7个月至1年gydF4y2Ba 转过身，朝声音的方向看。gydF4y2Ba 当你指的时候。gydF4y2Ba 当你叫她的名字时，她会转身。gydF4y2Ba 理解普通物品和人的单词，比如杯子、卡车、果汁和爸爸。gydF4y2Ba 开始对简单的单词和短语做出反应，比如“不”、“过来”和“想要更多?”gydF4y2Ba 和你玩游戏，像躲猫猫和拍蛋糕。gydF4y2Ba 短时间听歌曲和故事。gydF4y2Ba	7个月至1年gydF4y2Ba 咿呀学语的长串声音，如“mimi”、“up up”和“babababa”。gydF4y2Ba 用声音和手势来吸引和保持注意力。gydF4y2Ba 指向物品并向他人展示。gydF4y2Ba 使用手势，比如挥手再见，伸手说“向上”，然后摇头说“不”。gydF4y2Ba 模仿不同的语音。gydF4y2Ba 说一两个词，比如“你好”、“狗”、“爸爸”、“妈妈”或“啊哦”。这将发生在他的第一个生日左右，但声音可能不清楚。gydF4y2Ba

蹒跚学步的姐妹一起读书gydF4y2Ba

1 - 2岁儿童的语言里程碑gydF4y2Ba

孩子们按自己的速度发展。你的孩子在年龄范围结束之前可能不会掌握所有技能。gydF4y2Ba

听力和理解技能gydF4y2Ba

说的技能gydF4y2Ba

当你问的时候，你会指向身体的几个部位。gydF4y2Ba
遵循1部分的指示，如“滚球”或“亲吻婴儿”。gydF4y2Ba
回答简单的问题，比如“那是谁?”或“你的鞋呢?”gydF4y2Ba
听简单的故事、歌曲和押韵。gydF4y2Ba
当你给书里的图片命名时，用手指它们。gydF4y2Ba

使用了很多新单词。gydF4y2Ba
使用gydF4y2BapgydF4y2Ba，gydF4y2BabgydF4y2Ba，gydF4y2Ba米gydF4y2Ba，gydF4y2BahgydF4y2Ba,gydF4y2BawgydF4y2Ba在单词。gydF4y2Ba
开始为书中的图画命名。gydF4y2Ba
问一些问题，比如“那是什么?””,“那是谁?、“凯蒂在哪儿?”gydF4y2Ba
把两个词放在一起，比如“更多的苹果”、“没有床”和“妈咪书”。gydF4y2Ba

蹒跚学步的男孩在跑步，爸爸在追gydF4y2Ba

2 - 3岁儿童的语言里程碑gydF4y2Ba

孩子们按自己的速度发展。你的孩子在年龄范围结束之前可能不会掌握所有技能。gydF4y2Ba

听力和理解技能gydF4y2Ba

说的技能gydF4y2Ba

理解反义词，比如走-停，大-小，上下。gydF4y2Ba
遵循两部分的说明，比如“把勺子放在桌子上。”gydF4y2Ba
能快速理解新单词。gydF4y2Ba

几乎所有东西都有一个词。gydF4y2Ba
谈论不在房间里的事情。gydF4y2Ba
使用gydF4y2BakgydF4y2Ba，gydF4y2BaggydF4y2Ba，gydF4y2BafgydF4y2Ba，gydF4y2BatgydF4y2Ba，gydF4y2BadgydF4y2Ba,gydF4y2BangydF4y2Ba在单词。gydF4y2Ba
使用这样的词gydF4y2Ba在gydF4y2Ba，gydF4y2Ba在gydF4y2Ba,gydF4y2Ba下gydF4y2Ba．gydF4y2Ba
用两个或三个词来谈论和要求东西。gydF4y2Ba
认识你孩子的人都能理解他。gydF4y2Ba
问“为什么?”gydF4y2Ba
用三个词来谈论事物。可以重复一些单词和声音吗gydF4y2Ba