identify la pérdida de audición (hipoacusia) de la manera más temprana possibly es clave para ayudar a los niños a alcanzar todo su potential。
La pérdida de audición (hipoacusia)我们可以把它看作是habla和el desarrollo del lenguaje，我们可以把它看作是社会关系niño/a。
新的服务部门Rehabilitación比例与建立多学科合作intervención que aliviará los efectos secundarios de la pérdida de audición (hipoacusia)清醒的身体和认知的身体，清醒的身体和认知的身体。
Ofrecemos los siguentes services de audiología:
- evaluate ones de diagnóstico de la audición
- Evaluación de emisiones otoacústicas (EOA)
- 听的prebas auditivas de portamiento
- Impedanciometria
- Audiometria del你
- Exámenes de diagnóstico de audición en recién nacidos
- Evaluaciones de respuesta auditiva del tronco encefálico (RATE) (con y sin sedación)
- 听觉听觉评估(TPA)
这是可能的/一个必要的evaluación完整的达拉audición si:
- 没有superó el examen universal de diagnóstico de audición en recién nacidos al momento del nacimiento
- 没有está alcanzando los hitos de desarrollo auditivo
- 这个骰子没有反应，我也不知道我能拿什么
- 我们可以分开(más para niños que para lactantes)
- 这些问题在dirección和我们一起解决
- Comienza a hablar más tarde que los niños de su misma edad (en función de通知los maestro，等等)
- 我不知道什么是你想要的
- 这是一个困难，oír，我们可以看到不同的人物
- 没有capta sonidos rápidos o suaves
- 我想把它修好
- 你可以在pérdida de audición上进行挑衅
- 其他的诊断方法包括pérdida de audición
- 请把我的名字写在médicos上，然后再写pérdida de audición
- 如果你的听力有问题，你可以告诉他(pérdida de audición es hereditaria)
你有听力能力吗?你有听力能力吗?
Haga clic en casilla para saber más清醒的los hitos de desarrollo auditivo en niños。
Desarrollo auditivo en recién nacidos (nacimiento a 3 meses)
- 我们想要的是幸福
- 我叫你sonríe，我叫你habla
- 请您在está洛兰多镇定剂
- 大家都很高兴能和我们在一起
Desarrollo auditivo en lactantes (4a 6 meses)
- 你可以在dirección和sonidos上看到
- 用你的声音回应我
- 我不知道该怎么做
- Presta atención a la música
Desarrollo auditivo en lactantes (7 meses a 1 año)
- 我要去帕尔玛达斯
- 我们可以在这里见面
- 请原谅我的错误
- Reconoce las palabras para objetos comunes, como " vaso " " zapato " " libro " o " jugo "
- 手足口病对小儿科有反应。，“Ven aquí”o“¿Quieres más?”)
Desarrollo auditivo en niños pequeños (1 año a 2 años)
- 那是我们的一份工作
- Sigue órdenes simples y understand preguntas simples(“Rueda el balón”，“Besa al bebé”，“¿Dónde está tu zapato?”)
- 欢迎来到atención historias simple，欢迎来到rimas
- 你可以到imágenes的图书馆去看这本书
Desarrollo auditivo en niños pequeños (2 años a 3 años)
- 理解显著性差异(" sige -para "， " adentrop -afuera "， " grande-pequeño "， " arriba-abajo ")
- Sigue dos pedidos (" Toma el libro y ponlo sobre la mesa ")
- 我们的历史是永恒的períodos más largos de timempo
Desarrollo auditivo en niños (3 años a 4 años)
- 你好，我是你的朋友，habitación
- 请到televisión和我们的电台了解我们家族的其他成员
- 了解颜色、颜色、蓝色和绿色
- 了解我们之间的关系，例如círculo和cuadrado
- 了解拉斯帕拉布拉斯的家庭，大家好，外婆tía
Desarrollo auditivo en niños (4 años a 5 años)
- 理解所有的序数，开始，开始，último
- 了解一下我们的时间，你好，你好mañana
- Sigue órdenes más largas, como " Ponte la pijama, cepíllate los dientes y luego elige un libro "
- Sigue órdenes en el aula, como " Dibuja un círculo en el papel already dedor de algo que comes "
- 你会理解在房子里和在梦里所看到的一切
对听觉过程的评价
我的音乐和音乐有什么不同?
Señales y síntomas de un trastorno de procesamiento auditivo:
- 我在比赛中遇到了困难
- 这些问题在我们的国家señal是本地化的
- Respuestas inconsistent o inadecuadas a peddos de información
- 困难就在这里rápida
- Pedidos fresuentes de repetición y/o reformulación de información
- 困难para seguir órdenes
- 很难在ritmo中发现它，acentuación y entonación del habla
- 很难在新材料之外找到一个习语，特别是在lenguaje técnico
- 困难就在atención
- 倾向于使人心烦意乱
- 这是音乐剧的风格，请在música上欣赏
困难académicas，包括问题，删除/删除
听力评估的参照标准
- años de edad
- inglés是我最喜欢的房子
- Límites从正常的角度来看
- Límites正常智力系数:90度优越
- Límites dentro de lo normal de audición